第二课　我是谁？

聚会日期__________

一、聚会前祈祷________________________________________________

二、．最近值得感谢／欣赏的一件事（请简短）_____________________

．请为我的一个意向祈祷（请简短）___________________________

三、引言

划一化是现代社会的不良倾向之一，现代人甚至连人该有多高也要用所谓“标准高度”去量一量！但宇宙的主宰在创造万物时，却设计了每一朵花都有不同的气味，每一片叶子都有不同的形状，每一只鸟儿都唱出不同的歌声。造物主并非工厂老板，不屑于制造千篇一律的东西。对于人，更不会草率了事，不会只用一个模型，便铸造出千千万万个一模一样的人。所以我们生来便是独一无二、与众不同的。别人可以比我们好，也可以比我们差，但无人可以取代我们。

庄子说：“凫胫虽短，续之则忧；鹤胫虽长，断之则悲。故性长非所短，性短非所续。”意思是：鸭的脚虽然短，鹤的脚虽然长，但你却不可以加长鸭的脚，而割断鹤的脚。因为鸭有短脚而鹤有长脚，对他们来说都是恰到好处。所以庄子又说：“长者不为有余，短者不为不足。”（骈拇）

我们每个人所拥有的一切，无论是高矮肥瘦，智愚美丑，对我们来说也是恰到好处的。这是我们生命的立足点，和一切活动的起点。我们必须接纳我们的一切所“是”和所“有”，才能迈步前进。

所以，我们必须成为我们自己。我们不可以活别人的生活，那实在不是我们；我们没有权利戴上面具，假扮不是我们自己的人。

四、由文字猜性格

请你在方格1中写一个中文字，代表别人对你的看法（别人眼中的你）；在方格2中写另一个中文字，代表你自己对自己的看法（你自己眼中的你）。

然后分成二人、三人或四人小组。

1. 先由其他人去在其中一人所写的两个字中去猜，说出别人怎样看他，他自己又怎样看自己。

2. 然后由当事人解释他认为别人如何看他，他自己又怎样看自己。

3. 讨论完第一个人，便讨论第二个人，直至全部小组成员都被讨论过为止。小组成员最好不超过四个人。）

4. 大组报告及分享：________________________________________

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五、讨论

1.为什么别人对我的看法，跟我的真我会有差距？

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2.认识别人是一件容易的事吗？要有什么条件才可以认识别人？

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3.别人对我的看法也能帮助我认识自己吗？

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4.“朋友的眼睛是我们的镜子”，我们常可由别人的眼中看到我们真实面貌的一部分。请问：我们要怎样才能使别人成为我们的“镜子”？请剔出两个最适当的答案：

谦虚地聆听___； 客观考虑别人对我的看法___；

透视别人话里的含义___； 以开放态度聆听消极的评语___；

求天主让我有广阔的胸襟___；

别人赞美时也不会感到飘飘然___；

承认连自己也无法完全认识自己___；

欣赏别人批评我时的勇敢和善意___；

承认自己有美化自我、原谅自我的倾向___；

特别考虑别人在我背后所说有关我的话___；

其他____________________________________________________

六、下面是一些自我描述的句子，请你用剔号表示适合你自己（即你认为你自己正是这样的）；用Ｘ号表示不适合；用？表示不知道或未能确定：

1.我常做错事___； 2.我的虚荣心很重___；

3.我喜欢思考___； 4.我喜爱大自然___；

5.我有自信力___； 6.我懂得欣赏别人___；

7.我喜欢自己___； 8.我对人生感到失望___；

9.我常善用时间___； 10.我常说话不经大脑___；

11.我有自我约束力___； 12.我不盲目相信别人的话___；

13.我害怕与人交往___； 14.我对公众问题不感兴趣___；

15.我认为我尚有一些能力未曾发挥出来___；

七、我的家人（或朋友）最喜欢我的三点是；

1.______________________； 2._______________________；

3._____________________________________________________。

我的家人（或朋友）最不喜欢我的三点是：

1.______________________； 2._______________________；

3._____________________________________________________。

八、圣经的启示：

1.咏139:1,13-14 上主，你鉴察了我，也认清了我。你造成了我的五脏六腑，你在我母胎中缔结了我。我赞美你，因我被造，惊奇神奥，我的生命，你全知晓。

2.咏8:57 世人算甚么，你竟对他怀念不忘？竟使他稍微逊于天神，以尊贵光荣作他冠冕，令他统治你手的造化，将一切放在他的脚下。

3.德17:1-12 上主用尘土造了人，又使人归于尘土；赐给他治理世上事物的权力；依照自己的肯像，造成了他。赐给他们理智、唇舌、眼目、耳朵和能思想的心，使他们充满知识与理解力，使他们能分辨善恶，又赐给他们生命的法律。天主对他们说：“要戒避一切不义！”并吩咐他们，每人要关心别人。

4.玛16:26 人纵然赚得了全世界，却赔上了自己的灵魂，为他有甚么益处？或者，人还能拿甚么作为自己灵魂的代价？

5.伯前1:18a;19 该知道：你们不是用能朽坏的金银等物被赎出来的，而是用宝血，即无玷无瑕的羔羊基督的宝血。

6.罗8:15-17a 其实你们所领受的圣神，并非使你们作奴隶，以致仍旧恐惧；而是使你们作义子。因此，我们呼号：“阿爸，父呀！”圣神亲自和我们的心神一同作证：我们是天主的子女。我们既是子女，便是承继者，是天主的承继者，是基督的同承继者。

7.格前6:19a,20 难道你们不知道，你们原是用高价买来的，所以务要用你们的身体光荣天主。

请由上述各段圣经中，找出圣经对“人”的三点看法，（这也就是天主对我的看法和对我的期望。）

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九、我的决志／团体行动________________________________________

十、彼此代祷：请为你的团友祈祷。________________________________