第二十一课 促进沟通
聚会日期__________
一、祈祷______________________________________________________
二、．值得感恩／欣赏的一件事___________________________________
． 请团友代祷______________________________________________
三、一个“无心而有失”的故事
一个主人宴请宾客，久候多时，客人只到了一半。主人于是说：“怎么，该来的都还没来？”在座的宾客一想：“该来的没有来，那我们必定是不该来的了！”于是走了大半。留下未走的客人中，有一位和主人较相熟，就对主人说：“你为什么叫他们走呢！”主人回答说：“我并没有叫他们走啊！”余下的客人心想：“没有叫他们走，那必定是叫我们走了。”于是连余下的都走光了。
1.主人怀一种意向而说一句话，客人却从这句话中懂了另一种意思，这是否也算是“沟通”？
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2.你尝试过因为不适当的沟通而坏事吗？
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四、我们时时刻刻都在沟通
沟通是一种传达意思给别人、且为别人觉知到的行为。这行为可以是语言的、非语言的，有意的、无心的，被真正了解的、被歪曲了的。只要意思被觉知到，就算有了沟通。
如果你独自漫步树林，吹着口哨，你本来不可能与人沟通。但假如有人听到你的口哨声，并从你的口哨声中，“觉得”你很快乐或很恐惧，你便和他有了沟通；你正在用你的口哨声“告诉”他你是快乐或恐惧。虽然你浑然不觉，又或者他误会了你的意思，但这仍然是沟通——你和他有了沟通。
1.你醒觉到你常在与人沟通吗？请举例说明。
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2.个性外向的人，有可能被误认为是骄傲、好管闲事；个性内向、沉默寡言的人，又容易被人当作是冷感（扮“cool”）、拒人于千里之外。你会在什么事上特别警惕自己，以免产生不良的沟通？（例如被人误会，或无心伤害了别人等等）
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五、行为语言与身体语言
重要原则：行动往往比言语“说”得更大声、更快，非语言的沟通比语言的沟通更有力。
．在基基团中，当你有下述行为时，你在和其他团友“说”什么？
1. 你经常缄默，不作分享____________________________________
2. 你经常缺席_____________________________________________
3. 你常坐在某人旁边_______________________________________
4. 你常把内心感觉披露出来_________________________________
5. 其他___________________________________________________
六、积极和消极的沟通
请在下列例子中，以圈表示积极、良好的沟通，以X表示消极、差劲的沟通：
1. 孩子：妈，我可以吃一粒糖吗？
．妈妈：不可以___；
．妈妈：好，但是要吃完饭才可以___。
2. 爸爸：我不能让你骑脚踏车到那么远的地方去！
．孩子：你什么事都不让我做！___；
．孩子：那么，我可以骑到多远的地方呢？___。
3. 太太：我们买个新的电冰箱好吗？
．丈夫：你又要买这个、买那个了！___；
．丈夫：我们先看看家用预算好吗？___。
4. 丈夫：今天的晚餐真棒！
．太太：一定是昨晚的菜不够好了！___；
．太太：今早刚买到又便宜又新鲜的好菜！
分享：请解释你认为上述选择是积极或消极的理由。又你平常与人的沟通，多半是积极的，还是消极的？请圈出适当数目字：(消极)1－2－3－4－5－6(积极）
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七、积极倾听，验证假设
在用言语沟通时，我们要对对方的感觉和意见感兴趣，并积极努力去听、去了解，若有不明白的就问清楚。例如：“你的意思是……”或“不知我是否了解你的话，你的意思是……”请分享你在这方面成功或失败的经验。
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八、成功的劝勉、责善
在沟通中，少不免要互相劝勉、责善。当你要批评、劝勉别人时，下列各要素哪三个最重要？请剔出并分享：
1.良好沟通技巧___；
3.真诚无伪的爱心___；
5.对方相当信任我___；
7.祈祷求主开启对方___； |
2.重视对方情绪___；
4.见解客观、全面___；
6.适当的时机、场合___；
8.要委婉、体贴而有礼___； |
9.其他___________________________________________________
九、接受批评
当我被批评、被劝勉时，哪两个是我该有的正确反应？请?出并分享：
1. 把对方的话放在心里，有则改之，无则加勉___；
2. 欣赏对方来劝勉我的动机___；
3. 谢谢对方的关心，也感谢主给我认识自己的机会___；
4. 若对方的劝勉与事实不符，就尝试去解释___；
5. 从批评中联想到更多、更大的等着我去干的事___；
6.其他___________________________________________________
十、圣经的启示
1.弗4：29 |
一切坏话都不可出于你们的口；但看事情的需要，说造就人的话，叫听众获得益处。 |
| 2．迦6：1-2 |
弟兄们，如果见一个人陷于某种过犯，你们既是属神的人，就该以柔和的心神矫正他；但你们自己要小心，免得也陷入诱惑。你们应彼此协助背负重担，这样，你们就满全了基督的法律。 |
| 3.罗15:1-2 |
我们强壮者，该担待不强壮者的软弱，不可只求自己的喜悦。我们每人都该求近人的喜悦，使他受益，得以建立。 |
| 4.玛5:37 |
你们的话该当是：是就说是，非就说非；其他多余的，便是出于邪恶。 |
| 5.玛18:15 |
如果你的弟兄得罪了你，去，要在你和他独处的时候，规劝他；如果他听从了你，你便赚得了你的兄弟。
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6.请指出圣经有关沟通给我们的两点重要启示：
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十一、我的决志／团体行动______________________________________
十二、团体祈祷／信友祷文_________________________________
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