第二十三课 了解感受
(个案研究）
聚会日期（请带圣经）__________
一、祈祷______________________________________________________
二、．值得感恩／欣赏的一件事（请简短）_________________________
． 请为我代祷______________________________________________
（以下问题，请依次逐一解答、讨论；尽量先说自己的答案，才看本节提供的答案。）
三、一个经常遇到的平凡个案
七岁的小明打了五岁的妹妹小芬。小芬大哭。母亲问小明为什么打妹妹。小明说：“她把我的电子游戏机弄坏了，我讨厌她！恨死她！”
四、如果你是母亲，你会对小明说什么话？
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五、如果母亲向小明说下面的话，你认为对不对？不对的地方在那里？
“小明，你怎可以这样对待妹妹？你知道不应当讨厌人，何况她还是你的妹妹？你恨死她更是千万不应当。妹妹还小、不懂事，她也不是故意弄坏你的东西。你要记得你是哥哥，你已懂事了，应当让让妹妹。现在你要回房间或者坐下来想一想，然后跟妹妹道歉，也跟我说对不起。”
我认为母亲犯了下列错误：
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六、上述母亲的话，在内容上并没有错，但在这情况中却是不适当的。她至少犯了六项错误：
1.她在责备小明的行为（打妹妹、骂妹妹）的同时，也责备了他的“感受”（你不应当……）。她等于告诉小明：以后不可再向我提你的感受（愤怒、不满等等）。
2.她并没有了解小明的感受。她甚至认为小明不该有此感受，因为小芬是那么弱小、那么善良。
3.她一厢情愿地认为小芬是“受欺负者”。她忘了小芬已五岁，五岁的人已懂得如何去欺负哥哥、惹他发怒了。何况，只要她尖叫一声，母亲就会来帮她。这是小芬的秘密武器。
4.她要小明向妹妹道歉，并不要求小芬向哥哥道歉。这可使小明更恨妹妹。
5.她没有采取预防措施，去保护小明的东西；即是说，类似事件可以不断发生，这会使小明感到十分无助。
6.她还会使小芬觉得可以为所欲为而不会受到惩罚。
7.你同意上述分析吗？请说明。
七、请你再一次当自己是母亲，尝试用正确的态度去和小明谈话。
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八、以下是本书作者认为的比较正确态度：
| 母亲：你为什么打妹妹？ |
（在下判断前先问清楚） |
| 小明：因为她弄坏了我的电子游戏机。我讨厌她！恨死她！ |
（这是小明的真实感受。他有权利有此感受，更有权利向母亲表达感受。） |
| 母亲：小芬把你的电子游戏机弄坏了。我想你一定很生气。 |
（尊重小明的感受，承认他有权利生气） |
| 我会设法让她知道这样做是不对的， |
（公正的做法） |
| 下次她再弄坏你的东西，我会惩罚她。 |
（人人要负责自己行为的后果） |
| 我知道她才五岁，不太容易教懂； |
（这也是事实） |
| 但我会尽力。 |
（做母亲不易） |
| 你也要答应我，下次不可以打妹妹；打架是不文明的行为，懂吗？ |
（亡羊补牢，未为晚也） |
| 再说，你也渐渐长大了，我们要学习凡事都讲理，用合理的方法去解决问题，不能随便诉诸暴力，知道吗？ |
（顺便教他一些“大道理”，让他慢慢吸收、消化） |
九、你对上述处理法有什么意见？
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十、请讨论下列两个人际关系的重要原则：
．“即使你不能接受他人的行为，也应学习尊重和了解他的感受。”
．“当他人拒绝你的要求时，并不一定意味他不了解你的感受。”
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十一、研究完上述个案，你有什么具体实例与团友分享？你自己犯过同样错误吗？你见过别人犯类似错误吗？（可以是家庭生活例子，或有关本基基团的例子）
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十二、圣经的启示
请分享若8：3-11（怜悯淫妇）：
1. 耶稣是否认可这妇人的行为？
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2. 耶稣如何表现出“了解”她的感受？
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3. 他如何帮助这位妇人改过？
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十三、聚会完毕，你认为应否改变一些你与家人、朋友相处的态度？你有什么决志？
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十四、互相代祷／为世界各种需要代祷
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