[ 返回书页 ] [ 返回目录 ] [ 繁体转换 ] [ 添加书签 ]
F 部

发展


发展

fāzhǎn

DEVELOPMENT

参阅: 522进步 520进化 665历史 189宇宙论 456救恩史 269宗教史 210希望

()概念说明:发展development或译作发育,本是个生物学名词。本文从发育的原来意义看它的本质和类型,或许有助于澄清它的类比意义。

()发育:

发育意指生物个体生活史中的进行性和非重复性的系列变化。这个定义一方面与重复循环的代谢变化有别,另一方面也与包括多个世代的生物进化不同。但也有例外:在病毒,代谢与发育不可分,代谢产物即为新病毒。在借营养繁殖的植物,发育与进化的界限不清,因无法划分出具有确定生活史的单独个体来。

一切生物个体包括种质(germ plasm)和体质(body plasm)两个部分。种质即携带遗传信息的脱氧核糖核酸,而其他一切管代谢活动的部分统称体质。用遗传学的术语来说,生物发育的本质实为个体基因型遗传潜力表达为个体表型的过程。而子代的表型的形成依赖母代的表型的一部分(如卵细胞)的功能。

发育可以区分为不同的类型,量的发育和质的发育:1)量的发育指单纯生长,但纯粹的量的发育极为少见,一般总伴有质的变化。2)进行性发育和退行性发育:进行性意味着体质和复杂性的增加,这最常见;退行性可以藤壶为例,它的幼虫可以游动,但成体却固定着生活,其行动器在发育过程中消失。3)单阶段发育和多阶段发育:典型多阶段发育如蛙类发育要经过蝌蚪阶段;单阶段发育成体和幼虫在外观上没有多大的不同。4)结构发育和功能发育:这两者实际不可分;结构的复杂常伴随着功能的增加。5)正常发育和异常发育:异常发育主要因正常发育过程受阻,如环境因素或异常基因等。

()发育的类比用法,即发展,如社会发展、教会发展、人格发展、或心理发展等,或是把社会、教会等比喻为有机体,或是视人的心理成长与生理成长有某种雷同关系。

编辑

上一页 返回目录 下一页

Copyright©2005-2008 天主教图书中心 Rights Reserved