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若望福音讲义

福音的形成


    按教会古代的传统,就如上所说自第二世纪便认定若望,十二宗徒之一的载伯德的儿子是第四福音的作者,福音本身也证明其一贯性(对照三26和一29-34;四54和二23;四46和二1-11;七21和五4-9;七50及十九39和三1等;十21和九1-7;十二42和九22;十三33和七34,36及八21;十五20和十三16;十八14和十一50)。全书上下讲述的主题是基督、教会和门徒,每一部分对基督的生活,始终有同样的看法,同样的想法。思想一致用相同的字汇和文体来表达,虽有些部分如:一1-18和廿一章用字和文体略为不同,但其中思想仍然与各部分一致。
二、问题简介所谓若望问题是指a)是否若望写了这第四部福音、默世录和属他名下的三封信。b)第四福音何时写成的。c)它是否有历史价值。
关于若望福音是否出自一人之手,在十八世纪圣经批判学兴起前,一般认为此福音乃是由载伯德之子若望于临终前不久写成的,但其中并不包括若七53-八11(淫妇的叙述)因为在早期部分希腊文件中没有这一段,因而引起一些争议。
序言(一1-18)结构严谨,具有诗的文学类型及丰富的神学概念,圣言,恩宠,满盈等,但这些神学要领在其他经文中都未再被提及,故令人推想序言是否与福音共属于一个整体。
十四31“但为叫世界知道我爱父,并且父怎样命令我,我就怎样去行,起来我们从这里走吧!”
廿30-31“耶稣在门徒前还行了许多其它的神迹……赖他的名获得生命”
 
这两段内容分别是叙述的结束,但随后在下一段中却又没有结束,且继续表达一些言论,使得前后的语气和行动不一致,再如:十40-42及十二37-43似乎已是耶稣公开生活的双重结尾,但却又在十一章及十二44-50节加上有关材料,颇有重复之嫌。
五章耶稣在耶京治好瘫子,而七3-5却暗示耶稣在犹太没有行过奇迹。
此外,有关耶稣将“往那里去”的记载,亦不一致,十三36及十四5西满伯多禄及多默问耶稣说:“主,你往哪里去?”但在十六5耶稣却说:“你们中却没有人问我往哪里去?”
在整个第三章中,耶稣一直在耶京,也就是犹太境内,但三12却突然说他来到了犹太地,其中没有耶稣离开犹太的记载。
十四1-31的言论在十六4-33颇多被重复。
三31-36的言论不属于上下文,从内容看,可能不是出于若望之口,而是耶稣所讲。
十二44-50的耶稣言论与十二36耶稣的行动不一致 。
 
从所举的例子看出,若的文体不一致,叙述中断,言论重复及章节移动,甚至编辑的严紧不一致 (九18-19较严谨)等现象,可推论若的部分材料出自于原始史料,另部材料,则是在不同的编辑阶段加入的。
这些材料在若望团体(这个团体与其他教会有某些区别。也许他们不怎么进入大团体的互动中,团体中有些教师,神学家,领导大家,培养信仰,其中有一位领袖,也许是那位“爱徒”,此团体慢慢发展、形成其文学、神学特色。而有了若望学派,此学派并非专属某一个人,而是在爱徒领导下的团体)中讲述,慢慢形成自己的形式,包括思想、词汇、表达方式等。看玛窦福音在记述晚餐厅的过程,有固定形式,这可能是一种礼仪。“增饼”在其他几部福音都有,但只有《若》有解释。可能这些礼仪在一个团体中慢慢发展出一些神学和文学手法。也越来越发挥这些文字和神学,慢慢形成一个固定的特色。这是一个重要阶段。将口传史料形成一固定特色。
第四阶段   公元81年前后
同一作者第二、三次编辑,假定后来一些没有犹太背景的人进此团体为要解释某些犹太习俗,因此在正文之后,补充某些前述正文的解释,如:一8(辣彼意即师傅);一41(默西亚意即基督;刻法意即盘石);或加上一些适宜的解释;九22-23“他的父母因为害怕犹太人,因为……”这些反映出80-90年间巴勒斯坦犹太基督徒的情况,也由于作者本人加入的材料,故配合的相当好。
若三31-36插在这里,因为二20和二21-30之间,讲论圣洗圣事,不可分开,
十二44-50同样是作者不愿打断叙述,只好放在公开生活结束的地方,放进福音中。
十一、十二章布朗认为也是插入的,因这段对耶稣的生命有很大影响,拉匝禄事件的重点不只是复活已死的人,而是使耶稣陷于死亡的主因,然对观福音是因耶稣在圣殿作了犹太人认为不该做的事而被钉罪。而若望却将耶稣在圣殿的事放在福音的开始(二13-35)。再有十一、十二章中对“犹太人”(the jews)一词的用法与其他地方不同,这里泛指一般住在犹太的人。其他地方,常是指犹太人中有权威的人,这也显示出这两章并非出自福音者之手。
二13节耶稣在犹太地,在连续记载中没有提到他离开犹太而三22说“此后,耶稣和门徒来到犹太地”。
二23-25可能移动了位置,这可解释为什么四54说那是耶稣所行的第二个神迹,虽然二23知道耶稣在耶京行过许多神迹,可能就是编者把二13-25由耶稣受难前的位置移至此,也使我们易了解七3-5耶稣的弟兄要他也去到耶京显示自己以使人相信他。
十四31“起来,我们从这里走吧!”然十五到十七章又发挥言论,前后行动上不一致,布朗认为这些也是后加的,原作者为十五和十七章的内容已经表达过,就没必要重复,而编者却认为丢掉可惜,因此出现了一些重复和不一致。
序言一1-18多人认为该是一独立的赞美诗,可能常被若望学派所采用的一段经文,所以编辑者在这阶段加入了。
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