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| 教会传教工作法令（AD） |
第五章 论传教工作的协调 |
| 绪言 ２８ 基督信徒们，因为所受的恩赐不同（参阅罗：十二，6），每人都要按自己的机会、能力、恩惠及职务（参阅格前：三，10），在福音工作上合作；所以无论是播种的或是收获的（参阅若：四，37），是种植的或是浇灌的，大家应该合作，（参阅格前：三，8）好能使大家“都由衷地、整齐地共趋一个目的”（一），为建设教会而一致努力。 为此，福音先驱们的工作，和其他信友的支助，必须调度配合，务使在传教工作及其协合工作的各方面，“都依照秩序进行”（格前：十四，40）。 全盘协调 ２９ 既然致力于福音在世界各地之传布，特别是主教的职分（二），世界主教会议，即“为整个教会的常设主教会议”（三），在普遍性的重要事务中（四），便应该特别注意教会职务中最伟大最神圣的传教工作（五）。 有权管理一切传教区及整个传教工作的，应该只有一个机关，即传信部。世界各地的传教事业及协助传教工作，除东方教会的权利之外（六），尽归传信部统筹指挥。 虽然圣神以多种方式在天主的教会中激发传教精神，而且多次走在负责管理教会生活者的前面，但是，在传信部方面，也应该推动传教的圣召、神修精神、对传教区的热诚与祈祷，并要对这些事情提供可靠而适时的消息。应该由传信部发动传教士，并按照各地方的急需，而分配传教士。应该由传信部制定工作计划、颁布指导原则、适应福音工作的方针，并加以推动。应该由传信部激励并有效地统筹收集经费，再按照需要与用途、地区的广狭、教友及教外人、事业及组织、教会职员及传教士数目的多寡，而加以分配。 传信部要会同基督徒合一秘书处，寻求途径与方法，好能与其他基督团体的传教设施，促进并组织弟兄间的合作与和平相处，尽量消除分裂的丑剧。 所以，传信部必须是一个执行机构，同时又是一个机动性的指导机构，应该顾及到今日的神学研究、传教方法学及传教牧灵学，利用科学方法与适合现代环境的工具。 应该从所有共襄传教事业的人中，选择一些代表，以决议权，主动地指挥传信部的工作：就是在教宗规定的方式与标准之下，征询各主教团之后，由全世界选择若干位主教，再选择若干位修会及宗座善会的首长。这一些人，定期召集会议，在教宗权下，执行全部传教事业的最高协调工作。 传信部属下，应该有一个具有真正学识与经验的常任专家顾问团，在他们的各项职务中，主要的是对于各地区的本地环境，及各种人群的思想方式，以及宣传福音该用的方法，收集有用的知识，并为传教工作及其协助事业，提供有科学根据的结论。 修女团体、区域性的辅助传教的事业，以及教友组织，特别是国际性的，都该当适宜地（在此顾问团内）有其代表。 教区内的协调 ３０ 为使在执行传教事业时，能够达成目的与效果，全体传教工作人员应该是“一心一意的”（宗：四，32）。 主教是教区传教事业的主管与统一中心；发动、管理及协调传教活动，是主教的任务，不过同时要保全并鼓励所有的传教人员的自发精神。所有的传教士，连不属主教管辖的修会会士在内，在各种有关传教事业的执行上，都属于主教权下（七）。为能提高协调工作，尽可能中，主教应该成立牧灵委员会，由圣职人员、修会会士及教友们选派代表参加。主教还要注意，勿使传教活动只限于已经进教的人，而要以相当的人力物力，为非基督徒宣传福音。 区域性的协调 ３１ 只要不忽视地方性的差别，主教团应该共同处理严重急迫的问题（八）。为免浪费原已不充足的人力物力，并为避免增设不需要的事业，最好共同协力创办为大家有用的事业，比如：修院、高等学校及专科学校，以及牧灵、要理、礼仪及大众传播工具等中心。 如果适宜，这种合作精神也应该在不同的主教团之间，建立起来。 传教团体的协调 ３２ 传教团体或教会组织所作的活动，也宜有所协调。所有任何种类的团体或组织，在一切有关传教的事务上，都应该服从当地主教。因此，最好缔结特殊协定，以处理当地主教及传教团体首长之间的关系。 几时一个地区委托给某一传教团体，教区首长与传教团体所关心的，是要把一切都指向一个目的，就是要使新的教友团体朝着地方教会的方向成长，待时机成熟，便要由本地主教率同自己的圣职人员来管理。 地区的委托制度终止以后，便发生新的情况。这时，主教团和传教团体，应该共同缔结协定，以处理当地主教们及传教团体之间的关系（九）。至于圣座的职分，则是厘定总原则，以便根据这些原则缔结区域性的或特殊的协定。 虽然传教团体仍继续已经开始的工作，在普通管理人灵的职务上合作，不过在本地圣职数目增加之下，这些传教团体，只要不违反其本来宗旨，应该设法忠于这个教区，可以在教区中，慷慨地承受专门事业或某一地区。 传教团体之间的协调 ３３ 在同一地区致力于传教工作的各团体，应该获致协调工作的途径与方法。因此，由全国或一个地区内所有传教团体都参加的“男修会联合会”，或“女修会联合会”，是极其有用的。这些联合会应该研究可以共同协力作些什么，并应该与主教团取得密切的联系。 为了同等的理由，有关传教团体合作的这一切，宜推广到（各团体之）祖国，使能更容易地，并以最经济的办法，解决共有的问题及设施，比如：未来传教士的学识训练、（现有）传教士的训练班、与政府或国际机构及超国家机构的关系。 传教学院之间的协调 ３４既然为妥善整齐地执行传教工作，需要福音工作者对自己的任务，尤其对于非基督宗教及非基督文化的交谈，有学识的准备，并在实地执行时得到有力的帮助，所以希望各传教学院，为了传教而友爱慷慨地合作，它们研究传教学及其他有益传教的学科或技术，比如：人种学、语言学、宗教史与宗教学、社会学、牧灵技术及其他类似学科等。 附注．第五章 （一）参阅“教会宪章”：18。 （二）参阅“教会宪章”：23。 （三）参阅一九六五年九月十五日 Apostolica Sollicitudo手谕（AAS 1965, 776）。 （四）参阅保禄六世，一九六四年十一月廿一日在大公会议之演讲（AAS 1964, 1011）。 （五）参阅本笃十五世：“夫至大”通谕（AAS 1919, 39 ﹣ 40）。 （六）如果若干传教区为了特殊理由，暂时仍属于其他圣部，这些圣部宜与传信部保持联络，好使所有传教区都有完全固定一致的统辖指挥方针。 （七）参阅“主教在教会内牧灵职务”法令：35,4. （八）参阅“主教在教会内牧灵职务”法令：36-38. （九）参阅“主教在教会内牧灵职务”法令：35,5-6. |