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图书名称： 基督化人生的研究 谢颂羔编译
   
整理时间： 2010-09-13
   
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图书简介： 上海广学会 1928 277页 全一册,282页上部 宗教教育大纲◇第1页第一章 宗教教育之新变迁◇第1页第二章 心理学家的本性论◇第11页第三章 社会学家的本性论◇第21页第四章 基督教历史中的本性论◇第26页第五章 基督教教育所采行的本性论◇第34页第六章 宗教教育的目的◇第39页第七章 儿童时期的宗教教育◇第44页第八章 青年时期的宗教教育◇第51页第九章 成人时期的宗教教育◇第58页第十章 学习的方法◇第66页第十一章 如何养成基督徒的人格◇第75页第十二章 宗教教育的课程◇第81页第十三章 宗教教学大纲及其方法◇第89页第十四章 宗教教育行政组织法◇第99页第十五章 宗教教育与科学◇第106页第十六章 宗教教育与科学方法◇第114页第十七章 宗教教育家与圣经◇第124页第十八章 宗教教育的领袖人才◇第131页下部 宗教教育设计大纲◇第139页第一章 设计学的大纲◇第139页第二章 普通教育中的设计◇第155页第三章 人格教育◇第172页第四章 如何将设计大纲实施于宗教教育中◇第181页第五章 基督教教育的设计◇第193页第六章 设计实施的方法◇第213页第七章 如何观察学生的兴趣◇第220页第八章 设计与课程◇第227页第九章 设计的教学法◇第235页第十章 教师的资格◇第247页第十一章 设计大纲与主日学的组织◇第256页第十二章 设计教育法的采用◇第269页
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