儿童是教会的未来。因此，我们应利用各种机会提升他们的信仰素质，来培养他们的宗教情怀。
但现实生活中并非如此，比如说：“儿童的初领圣体。”纵观教会各礼典，因没有一个专门合适的礼仪来举行，所以，有的神长教友往往是教教孩子怎样办神功、领圣体，就算完事大吉。不能使孩子们亲身体验到圣体圣事的神圣及告解圣事带给他们灵魂的无限神益。印象不深，也就得不到重视。面对此，那我们怎么办呢？我愿结合今年暑期要理班经验，谈谈我个人的一点看法。
开圣体前：首先应提前几个星期为儿童简单而系统地讲解一下圣体圣事及告解圣事。使他们先从思想上 认识到两件圣事的重要性和神圣性。其次，从日常生活的思言行为上举例，为使他们了解天主十诫、圣教四规和七罪宗等的简单道理。当一切准备就绪后，就可择日（最好是主日或瞻礼）并特邀孩子的父母亲友参与。
开圣体时，神父最好结合各地情况加一些礼仪来加深孩子们的印象，激发他们的参与意识。如今年我们暑期的开圣体礼是如下举行的（礼仪分四部分）
一、进堂礼：为了礼仪的隆重性、弥撒开始时，在白色衣服装扮下的开圣体儿童，在十字架的引领下，两两相对，缓缓由钟楼府走向祭台。鞠躬后，自动站成一排。
神父开始弥撒，并邀请众教友（特别是儿童父母）为孩子们祈祷。恳求天主接纳他们。当光荣颂毕后，孩子们坐回各自位置，准备聆听上主的圣言。
二、祝福礼：这是礼仪的一个高潮，是儿童特别获得天主垂允赐福的时刻。所以，当圣道礼仪结束后，则由一位负责人高声“召叫”儿童（人名加圣名），点到者可在“到”的回应声中再次走到上主台前。（按原位站好）这时，神父就因着天主圣三之名，藉着祝福经文（可参考礼典中祝福儿童经文），把天主的特别祝福分施于开圣体儿童们，后再用圣水洗涤沐浴他们。
三、傅手礼：祝福礼后，神父到每位儿童前给予傅手，呼求天主圣神降临于这些儿童身上，引领他们躲避罪恶，立志向善。当这一切结束后，众教友则需用热烈的掌声鼓励他们，欢迎他们加入恭领吾主圣体的队伍中来。
此后的信友祷词，特别是奉献礼都可由这些儿童进行。好让他们把自己及各人的心愿（可事先准备些小礼物），偕同饼洒一齐呈献于天主面前。
四、信仰宣誓：当弥撒进行到领圣体礼，神父举扬圣体时，在一人带领下，全体开圣体儿童可用实际的行动，在主及众人面前表明自己的决心和毅力，可高声宣誓说： “常爱基督、勤领圣体、好好学习，见证信仰”（这可自由编写）完后，则排好队，恭领耶稣的圣体圣血。
礼仪结束后，最好给开圣体儿童、神父及其父母合影。一来为这神圣的一天增添点色彩，再者也将会给他们的信仰人生留一个永久的回忆。
总之，梵二的“礼仪本地化”是一道谕令，也是一种实实在在的行动。儿童作为教会的未来，的确需要我们神长教友的特别照顾和关怀，我相信：只有在这种浓浓的宗教氛围的薰陶下，信仰的种子才会在他们幼小的心田中扎根、发芽开花，乃至结果。
亲爱的神长教友，为了教会的明天，让我们行动起来吧！ |
