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(1)梅瑟五书、创世纪

时间:2007-11-16  来源:感谢公教报工作组供稿  作者: 点击:

前言
我们介绍了以色列民族的历史后,现在要进入旧约各书的内容中。由于旧约每本书的性质、记事内容和所概括的年代非常繁琐,不可能像四福音般有一个完整的顺序,这也是我们为什么先介绍以色列民族的历史,然后才进入各书正文内容的原因。故此,希望读者在遇到史实述上的疑难时,可再翻阅前一单元的课本来对比一下。这一课,我们首先介绍梅瑟五书和创世纪的内容。梅瑟五书置于圣经之首,以创世纪来打开天人间的序幕。

梅瑟五书
梅瑟五书是旧约全书的前五卷,即创世纪、出谷纪、肋未纪、户籍纪和申命纪五本。犹太人称此五书为“托辣”(TORAH),即“法律”之意,因为五书的内容,多半是以色列民的法律,因此,他们有时候亦称它为“法律书”。由于这本书的来源和内容,都与梅瑟一生有密切的关系,故被称为“梅瑟五书”。

△梅瑟五书源流
梅瑟五书的源流共有四个。 按梅瑟的内容包括历史及法律两部份。其中法律及历史资料,是自梅瑟时代流传下来。一个由梅瑟开始的传统,保存了他的精神、训诲和演说。这传统在梅瑟死后仍然以口述方式继续流传着。后来,经师和司祭遂于不同时代和地方,开始搜集以下这些传统:
(1) 雅威典:是第一个搜集的传统作品。 这文件写于耶路撒冷,约于公元前950年完成。圣经学家称之为“雅威典”,因为此文件常以“雅威”来称呼“天主”,并以“J”来代表此文件。
(2) 厄罗因典:大概于公元前750年,在北方的以色列国编成。圣经学家称之为“厄罗因”,是由于从亚巴郎时代开始至梅瑟期间,“上主”被称为“厄罗因”。代表符号是“E”。
(3)申命典:开始于北国而完成于耶路撒冷。申命典的传统,只存在于申命纪中,这传统的思想,在全部旧约中有强大的影响力,但创世纪、出谷纪和肋未纪这几本书,则不受其影响。圣经学家以“D”来代表“申命典”。
(4)司祭典:约于公元前587至538年,犹太人充军巴比伦时期完成,以“P”代表这传统。

△梅瑟五书作者
传统上以梅瑟为创世纪前五卷的作者。不过,这里所谓作者的定义,与一般现代作品的作者有所不同。古代人对作者的观念非常广,当说及某人是某书的作者时,并不需要书中的每字每句,自始至终,全是出于他的手笔,只要书中的主要部分是他的创作,便足以称他为作者;甚或,作者可以授意与人,笔录成书,书中语句虽是他人所写,但著作仍归授意的人。

从五书的内容来看,梅瑟是出谷纪、肋未纪、户籍纪和申命纪的主要人物,因为各书皆以梅瑟的生平、由生至死,作其历史架构;并且这些书的主要内容,皆集中于“出谷”、盟约和法律等,而梅瑟也正是这些历史事件的中间人物或中心人物;以致日后在礼仪上的发展和法律上的推行,都是源于这些历史事实。因此,虽然各书的成书日期,在梅瑟去世后数世纪,但仍以“梅瑟五书”为名,这是可了解的。不过,五书中至今仍未有一本书明言记载梅瑟是作者的。梅瑟五书大约在公元前四百年左右,已被犹太人视为是天主的圣言,而形成圣经最初开始的一部分。

创世纪

△ 名称:
“创世纪”是梅瑟五书的第一部。创世纪一名,来自希腊七十贤士译本,犹太人原惯用每书的首字来作书名的,到了七十贤士译经时,则取每书的内容大意作为书名。因为创世纪所载的,是关系于世界的创造、人类的由来,及以色列民族起源的事迹,因而命名为“创世纪”。

△ 主题内容:
创世纪内容明显的分为两部分:前编(1-11章)是救赎史的前导,说明天主是天地万物的主宰、创造者;并指出以色列民族与其他民族的关系。后编(自12章起)为救赎史。正式展开的第一幕是天主召叫亚巴郎,其后是圣祖代代相传的事迹;至于救赎史的结束,则在新约默示录所记的主的再度来临(默22章)。

△ 结构:
从内容编排来看,本书的结构颇严密,在事上是经过一番计划安排的。前编主要交待世界和人类的来源,十一章的内容可分为六大段:
(1) 天地万物的创造(1:1-2:25)
(2) 原祖违命受罚(3:1-24)
(3) 杀弟的罪(4:1-24)
(4) 人类的败坏引致世界万物的毁灭(6:1-8,14)
(5) 天主与诺厄订立和平盟约(9:1-17)
(6) 世界各民族的发展和分散(10-11)

后编所记述的是以色列人代代相传下来的事迹,说出他们如何保存着天主特选民族的身份。我们可从下列事迹见到每一个时期的代表人物:
(1) 亚巴郎事迹(12:1-25:8)
(2) 依撒格事迹(25:19-26)
(3) 雅各伯和厄撒乌(25:27-36:43)
(4) 若瑟及其兄长(37:1-45:28)
(5) 雅各伯随儿子迁往埃及(46:1-50:14)
(6) 若瑟逝世(50:22-26)

△ 作者:
关于本书作者的问题,可参阅上文“梅瑟五书”作者的部份。按一般说法,相传为梅瑟所编的。

△ 历史性:
创世纪是从宗教信仰观点来述人类的起源和救赎史的开端,所以不能用近代史的眼光和科学的论点来评价。特别是史前史部份,有许多特殊的地方,不能视为一般的历史;至于后编(十二章起),因着今日科学昌明,经过学者的研究,发现近东与以色列民族有关的民族,在公元前二、三千年的社会情况、文化背景、风俗习惯等,与创世纪中所述的情况,有许多吻合的地方。另一方面,圣经学者们也公认圣经的记述,与古代巴比伦或埃及的文件所载的内容,亦有相同的地方。

△ 神学思想:
创世纪既不能从字面上作科学的解释,究竟在宗教意义上又扮演什么角色呢?创世纪的主要神学思想,可归纳为以下数点:
(1) 世界宇宙万物和人类皆出自永远存在天主的创造,这是人类的起源。
(2) 人是按天主肖像而造成,故成为万物之灵。
(3) 天主创造了一男一女,互相补足,所以婚姻制度是出于天主,并该保持一夫一妻制。
(4) 罪的开始。自然界的祸患和人类的堕落,是由于第一对人类----原祖的失足而开始的,亦因而需要救赎的出现。
(5) 天主的仁慈,许下要救赎人类,因而开始了救恩的计划。
(6) 天主拣选了一些人,如诺厄、亚巴郎等来准备默西亚的来临。

△ 创世纪中的创造史(1:1-2:25)
打开创世纪的第一、二章,可以见到有两个创造的版本,这是来自两个不同的源流之故:第一个述版,是“司祭典”传统,采取像诗篇般的形式,将过程分为六个阶段(六天),第七阶段是安息时刻。每一段都使用“天主说”作开始,结束时刻则用“过了晚上,过了早晨……”一语。
有一点要补充的,是古希伯来人计算日子,是由傍晚到另一傍晚称为一天。每一次当天主造了一样东西后便说:“天主看了认为好”,这表明万物的存在是和谐一致的。

至于在第二章所记述的创造过程,无论描写、用字上都很不同。可见作者的文笔生动,富想像力的一面,这是“雅威典”的特色之一,它喜用拟人的手法来描写上主,说他像个陶匠,用泥成人。

△ 人类堕落故事(3:1-24)
这一段述也是取自雅威典的。为了交待“天主所做的一切都是美善的,为什么会有罪恶的出现?”这问题,在创世纪第三章有一个很具体的记述:这是来自人的选择,当人离开“上主”时,便等于选择了罪恶。继而发展下去,便是连串的破坏和谐,那就是人与人间所生的冲突、战争;最后,人与大自然之间的协调,也随之遭到破坏了,以致上主要起来处罚人类,将人逐出乐园。

△ 创世纪的准确性
有关创世纪内容准确性,特别是前十一章内所述的,许多人都提出疑问,说没有历史根据,和与科学不符。

近代的科学,已分为专门的科学,如对于天文、地质、人类等科学,都有精密的专门知识。这些研究的结论与创世纪内容,照字面意义的描述,发生许多冲突,是现今学者无法接受的;因此,科学家们便认为创世纪为宗教神话。而事实,科学家和圣经的作者,站在两个不同的角度,来探究宇宙万物的来历和人类的原始历史:前者由自然科学的观察及经验,来推寻宇宙和人类的起源,并将人只当作大自然的一份子;后者则以信仰为起点,特别注意宇宙,尤其是人对天主的关系。如果我们能了解这点,便不会怀疑和否定创世纪的历史价值了。

结语
有关创世纪内容的研究,尚有许许多多的问题要澄清的。由于篇幅所限,无法在这里交待清楚。为使我们对创世纪的内容有一个扼要、概括的认识起见,我们可以打开创世纪,从第一章往下看,会发现有些故事情、人物性格和生活点滴,是很动人的。这是我们研读旧约史书要行的第一步。

研读.讨论
细心阅读创世纪第一、二章,找出其隐含的中心思想,并比较一下,天主创造人类的过程与创造其他万物时有何不同。

参考资料
* 圣经辞典        思高
* 梅瑟五书概论    思高
* 信仰旅程        思高
* 救恩史          示
* 创世纪研经导读     天道书楼

梅瑟五书.创世纪习作
甲 、 是非题 (请在□内填上ˇ表示“是”,或x表示“非”)

□ (一)梅瑟五书是新约全书中的五本书。
□ (二)梅瑟五书是梅瑟写下来的五本法律书,故此内容全部是法律条文。
□ (三)梅瑟五书内容的主要人物,是以色列民族。
□ (四)出谷纪、肋未纪、户籍纪和申命纪,是梅瑟五书的四个源流。
□ (五)犹太人称梅瑟五书为“托辣”即“法律”的意思。
□ (六)创世纪的内容,是关于世界的由来和人类起源的事迹。
□ (七)创世纪是一部伟大的史实,所记载的一切都是依照历史事实,和符合科学理论的。
□ (八)梅瑟是创世纪中的主要人物。

乙、选择题 (在下列各题中,请以ˇ 来撰出最适当的答案)

(一)创世纪内容可分为:
□ 1. 历史书和法律书两大类。
□ 2..救赎史前导和正文两部份。
□ 3. 六大段。

(二)天主与诺厄订立和平盟约的标记是:(创.9:1-17)
□ 1. 祝福诺厄和他的儿子们。
□ 2. 永不再以洪水来毁灭大地。
□ 3. 把虹霓放在云间。

(三)天主创造万物的过程共分为:
□ 1. 六个阶段。
□ 2. 两大阶段。
□ 3. 七天。

(四)亚巴郎和依撒格是:
□ 1. 两兄弟。
□ 2. 两父子。
□ 3. 两叔侄。

(五)雅各伯和厄撒乌是:
□ 1. 两兄弟。
□ 2. 两父子。
□ 3. 两叔侄。

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