堂区主日学培育儿童信仰，一群少年人长大毕业后，留在主日学出任小导师，协助导师传递信仰，与学弟学妺同行，藉此深化信仰及担当福传角色。
圣本笃堂专责主日学小导师培育的副校长周丽霞早前说，小导师在课堂中协助维持秩序、进行小组游戏、与学生分享等，有助学生更有兴趣地认识天主，“他们以过来人的身份，与学生同行。”
周丽霞认为：“小导师除了与学生一起认识天主外，当他们遇有困难，如读书问题，青年问题等，可即时寻求导师协助；暑期休学期间，导师与小导师一起参加宿营、灵修、定期的圣经分享等。”
主日学新学年起，圣本笃堂每月为小导师举办培育活动，例如九月便举办了有关两性关系的讲座，由注册社工与小导师讨论青年在不同时期所面对的问题。“他们正值青年期，除了信仰培育外，一些青年问题也要关注，若由此而获得正确的价值及信仰观，有助他们成长。”
该堂的主日学校长游利颖思称，目前堂区主日学约有二百六十多名学生、二十四名导师、三十九名小导师；此外亦有三名由小导师转为助理导师、十八名助理组成员（多为家长担任）及社工，协助主日学运作。
游太期望小导师能成为导师的接班人，她说，小导师陪伴学生学习信仰之余，自己的信仰亦得以延续，“我们鼓励小导师培养主日学后到圣堂祈祷的习惯，学生看在眼里，也会受感染。”
她续称，小导师自小在主日学的薰陶下，早已对堂区建立归属感，有些或因往海外升学或其他原因暂时离开，当返回堂区后也会主动到主日学帮忙。
就读中七的主日学小导师贺卓轩上月对本报说，渴望能成为导师，把昔日学习的道理与小朋友分享。他认为小导师与小朋友的年龄相近，同行的感觉会更强烈。
贺卓轩自小一开始参与主日学，毕业后加入小导师行列，现时亦是辅祭会成员。
另一堂区主日学，圣母无原罪主教座堂亦设有小导师，小导师培育组组长冯焕笑上月说，有学生领受坚振后不欲参与堂区善会，为使他们保持教会的团体生活，会邀请他们加入小导师行列，负责轮流向二百多名学生及家长领早祷、每月儿童弥撒的祷文、替学生及家长彩排礼仪等，有助导师更能专注信理上的教学准备。
冯焕笑说：“团体的信仰生活，使青年不易离开教会。”每次主日学前，小导师会参与约半小时的信仰培育聚会，放学后与导师一起参与主日弥撒，藉以建立团体感。 |
