最近多年来，常听到一些热心教友感叹我们天主教的福传不是做得太少，就是做得太差，总之，就是不如那些新教的福传来得活泼生动与成功。因此不少人主张，我们实在该向他们学习云云。
呜呼！其然乎？岂其然乎？
只有谦卑的人才肯活到老学到老，当然，学习的精神是对的。但与此同时，所谓学习，也毕竟有个限度。否则的话，一味追求学习，反而会成了赶时髦，成了“老赶”，不但失去学习的真正意义，反而会迷失自己，得不偿失。
同样，站在最传统的基督宗教- 天主教的立场，如果为了广招信徒而高举新教各派的福传方式，贬低我们自己的传统福传，那可是本末倒置，舍本逐末了。而天主教的传统福传方式是什么？一言以蔽之，服务而已，尤其是为社会底层真正有需要者的无私服务。
无可否认，在我们华人社会，以台湾为例，按内政部统计，天主教徒人数现在已下降到十六万七千左右，比起四十年前的近三十万，几乎减少一半。有些热心教友难免着急，因此希望格外加强福传，以广召来，其出发点显然未可厚非。但如果因过度专注于此而对新教各派的福传方式变成了心向往之，那可就偏离主题，陷入了一名虔诚教友不该有的迷障。
迷障之一是，认为新教牧师们个个口若悬河，头头是道，感召力强，听起来让人服气。咱天主教神父讲起道来则大多照本宣科，使人乏味。
但问题是，口若悬河，头头是道，能够把圣经里的道理说得深入浅出，固然是好。但殊不知，这却不是我们天主教信仰的精髓所在。如果只重这点，那么，有些福音派电视布道师可是一等一的演说高手，但扪心自问，在听过那些动人的布道演说后，我们会觉得那就是我们所要追求的信仰吗？
迷障之二是，新教各派仪式简单，没有咱们这么多繁文缛节，所以比较容易吸引教外人士。
但问题是，自梵二大公会议后，天主教的礼仪规章几乎已简化到最低限度，所剩的礼仪，步步充满了深厚含义，都是绝不可少的一种庄严和神圣。舍此而为了福传，老实说，何不干脆改信新教更直接了当？何必玩这种新瓶装旧酒的把戏？
迷障之三是，新教各派的福传活泼生动，不但比较容易吸引教外人士，尤其比较容易吸引教外的年轻人。
在我看，事实可能未必如此。因为，如果是一个对宗教毫不感兴趣，对宗教无动于衷的人，在现今社会，要听音乐会，要参加各类游戏活动，还缺少其他机会吗？所以很显然，福传的效果如何？主要还是看一个人本身的机缘造化和个别宗教的内涵，不可能因为新教的福传方式活泼生动就被吸引。
反过来，天主教一贯以默默服务进行福传的方式，看在明眼人眼里，才更足以打动人心，更足以维系大多数教友对天主的崇敬和对天主教会的倾心。
换句话说，天主教这种以特别关怀贫困、病患、孤苦无依者、受歧视者、被遗弃者的各种社会服务义行为福音作见证的福传方式，难道不是使天主教成为当今世界第一大宗教，信徒超过十亿人的最主要原因？
目前天主教在世界各地的社会服务机构有一万多个、大型医院和小型诊所超过两万家、麻疯病院八百一十多所、安老院一万两千多家、孤儿院一万多所、贫民育婴室六千七百多个、再加上各种因不同的天灾人祸而临时设立的救济机构等等，试问，当今之世，又有哪个宗教团体或慈善机构做得比天主教更多更好？
甚至就以信徒只有少少16万人的台湾为例，天主教的社会服务也包括了医院十二所、诊所十五家、安老院四家、启智中心二十一所、残障中心七处。此外如爱盲中心、原住民服务、外籍劳工服务、失智老人服务、迷途少女服务、流浪汉服务、监狱牧灵和临终照顾等，无一不是将一般人所忽视的弱势者、困苦者、沉默者、亟需帮助者、视为最大的优先。
试问，这种目光深及卑微的作法，岂是一些势利眼的宗教所能比？这种“俯首干为孺子牛”以服务为福传的方式，身为天主教一分子的我们自豪都来不及，怎么会自叹不如那些紧迫盯人拉人入教的新教？老实说，为了促进社会公义，这些新教理当向我们学习回归才对，怎么竟轮到我们去向他们效法？
其实，按照天主教的圣统制，一切命令由上而下，福传方式也不例外。应该是由代表耶稣基督的教宗以下，一直到各基层神职人员，负责指挥或指导教友进行他们所认为适当恰当的福传活动。而不是本末倒置，由我们平信徒来担忧烦恼教会的福传事业。
或许有人说，既然如此，那么如今圣召越来越少，神职人员也越来越少，那该怎么办？
我的答案是，至少在华人社会，圣召越来越少的主因之一，正是由于平信徒教友经常太自以为是，太自我中心，太自作主张，有时甚至不把神职人员放在眼里，使神职人员的威信地位望之令人心寒，如此一传十，十传百，谁还敢有意愿去尝试当神父修女？即使有点圣召，可能也被吓跑吧。
笔者不否认传统的圣统制曾积累成欧洲中世纪的教会弊端，然而时至今日，问题已不在此。问题已转移到在如今这个个人主义至上，物质主义盛行，人欲压倒一切的时代，正如佛经所说，“嗜欲深，则天机浅”，圣召自然无可避免地被掩盖遮蔽。
但是，至少在福传这件事上，如果我们教内人士再对自己没有信心，对天主教一向“以服务为福传”的瑰宝一无所知或视而不见。这如果不是无知，就是避重就轻，存心偷懒。
(写于2007年2月) |
