新学年开始，教育工作者皆着手筹谋年内工作。为天主教青年工作者来说，本年可有多一本重要的工作书──《天主教青年教理》（Youcat）。
二O一一年西班牙普世青年节时，时任教宗的本笃十六世颁布了此青年教理，称此书“试着把《天主教教理》用青年们的语言加以改写”，是专为青年所写的教理。
信德年内，教会特别鼓励信徒研读《天主教教理》。在教会内众多教理书中，教宗若望保禄二世于一九九二年隆重颁布的《天主教教理》尤其重要。成书过程中多番集合和征询不同地方教会，若望保禄二世便称它是“秉承梵二精神最全面和深思熟虑的成果”。
若望保禄亦清楚指出：“本书是为鼓励和协助编写新的地方教理书，这些书要顾及不同的处境和文化，也要小心维护信仰的统一和忠于天主教的教义。”（《天主教教理》页五）
近二十年后，青年教理的问世，正好回应了若望保禄的话：为回应现代的青年文化、用青年的语言，透过青年关心的事和经验，来编写一本教理，去阐述信仰的内涵。
实践信仰，由研读和认识信理入手堪为正途。本地的教区青年牧民委员会自去年四月开始，便开始在香港岛和九龙举办教理学习班，内容取材自青年教理，据知反应不错，委员会更准备于在新界开班。
《天主教青年教理》中文版由台湾光启出版，内容沿用问答形式，形式不呆板，问答题目多与生活有关，所引例子亦能引起青年共鸣，让人活学活用。
本地不少堂区亦认购了青年教理，希望堂区能善用此书，组织学习小组一同学习。望于研读教义、分享生活的同时，起凝聚作用，吸引青年返回堂区，找到他们群体聚脚的地方。
学校方面，公教教育工作者亦可善用此教理，与青年一起追寻人生意义。“今日的青年们并不像某些人想得那么肤浅。他们想要知道，生命究竟是怎么回事。……而这本青年教理之所以吸引人，是因为它谈及我们自身的命运，使我们每一位都要深入地加以思考。”本笃十六在青年教理序言如是说。
在现今生活满布挑战之际，教育岂不应与青年人一起探究生命？“研读这教理吧！”这也是本笃十六的期盼。 |
