八间天主教学校的圣咏团七月八日参加在喇沙书院举行的「天主教学校音乐交流」，鼓励青年多认识音乐，并以音乐作为认识信仰及参与教会的媒介，当日约一百二十人参加。
活动的主要环节包括工作坊、弥撒、泰泽祈祷会和游戏。参与的学校包括母佑会萧明中学、蓝田圣保禄中学、圣伯多禄中学、德雅中学、九龙华仁书院、嘉诺撒圣玛利书院、圣若瑟书院、喇沙书院。以下是部份参加者的分享：
黎正己（喇沙书院）
经过这次喇沙书院歌咏团的联校交流活动，可谓百感交集：对于活动的成功感到欣慰；对于未来无限的机会，心底里冒出一种无形的亢奋。这是一种难以形容的感觉；毕竟，这是创团以来首次举办这般大型的活动。记得当初向校长提交建议书时，大家都雀跃得很，对这次活动的期盼难以遮掩。活动前一晚，向上主祷告时，我特别祈求上主保佑这次活动⋯⋯同学们也能通过歌声亲近、赞美主。结果，上主眷顾着我们的歌咏团，让我们享受到那一天。
当天的工作不能算是一帆风顺——的确有不少的挑战。缺乏经验的我们，在这个熟悉的学校环境下，也忽然感到迷茫、陌生。可是，我们迎难而上⋯⋯那天，我回家时，脸上带着微笑。因为我回想起兄弟们同心协力、尽力做好这次活动的那份热中。
本次活动确实有可改善的地方，可是，看到我们歌咏团团结一致地为本次交流活动付出，我已经心满意足了。每次回想起邻校的同学们于我们的活动中怀着主恩地高歌，我的心都会微笑，因为，我们成功了。最后，对于各位为歌咏团付出不懈努力的同学们，感谢您！
吴凯轩（圣若瑟书院）
音乐，有助我等朝拜天主的工具。圣乐，则不止于音乐，更是祈祷与朝拜。此次交流使与会者得以互补不足，收相辅相成之效。经验传统圣咏，以至不同语言、乐器奏出的圣乐。一切皆能丰富这朝拜，最重要乃不忘歌词之意，理解歌词，才作开口赞美。其实不同语言、乐器皆可用以赞美天主，见证「海纳百川，有容乃大」。
梁霭琳（嘉诺撒圣玛利书院）
这次的联校交流活动令我欣喜万分。首先是因为活动凭着各校的落力配合和天主的眷顾能顺利进行，没有白费前期的努力，而同学亦能好好享受这天。另外，这次活动令我对天主教的认识更加深入，特别是唱圣歌方面。我们平常在校里唱圣歌的机会其实不多，只有早会、午饭祈祷和大型的弥撒。而这次活动正好提供一个难能可贵的机会，让不同学校的同学们聚首一堂，不仅能够宣传自己学校的圣歌特色，更能观赏到其他学校的圣歌表演，从中学习到不同的圣歌表达方式。例如能够用吉他、长笛等多样乐器伴奏，不只是钢琴，甚至能用手语舞来表达圣歌，赞颂天主。这令我对圣歌改观，发现圣歌不再是以往的古旧，而是日新月异，随年代革新，令我们获益良多，更促使我们将圣歌在校里继续推广，燃起同学们对圣歌的热情，传扬天主的爱。⋯⋯
赞颂天主有很多途径，但我却认为音乐是最简单直接的。音乐无分国籍界限，只要懂得旋律和歌词的意思，便能表达对天主的崇敬。这次活动成功让各校的同学一起歌颂天主，而我希望活动能够不断扩大规模，不仅是数间学校，可以是全港的天主教学校、教堂，甚至是世界各地的天主教学校，一同唱颂圣诗，好好利用音乐这个渠道，向世界宣扬天主的恩典。
王景谆（喇沙书院）
活动中，我尝试运用不同形式促进不同学校的团员之间的联系，务求各位对是次活动能够投入地参与。今次的联校活动除了使大家可以更加了解其他学校在音乐方面的技巧，亦使大家更加重视自己的信仰，拉近与天主的距离。
|
